| Индивидуализация | Персонализация |
| Одинаковые цели для всех учащихся | Разные цели для каждого учащегося |
| Применение разных дидактических подходов для достижения ключевых компетенций учащихся | Применение разных дидактических подходов для развития персонального потенциала учащихся |
| Учебная программа определяется учителем | Учащийся активно участвовует в создании своей собственной учебной программы |
| Фокус на когнитивном аспекте личности учащихся | Фокус на всех аспектах личности учащихся, а не только когнитивном (эмоциональном, социальном, жизненном опыте и т.д.) |
| Фокус на знаниях и компетенциях, формальном и non-formal | Фокус на знаниях, компетенциях, жизненных и трудовых навыках, также informal |
| Cамонаправляемое обучение — как дополнительный навык | Самонаправляемое обучение — как фундаментальный навык |
| Учитель играет ключевую роль | Наставник играет ключевую роль |