Обогащенная виртуальная модель является альтернативой онлайн-школе и позволяет учащимся выполнять большую часть учебной работы онлайн дома или за пределами школы, но посещать школу для обязательных очных занятий с учителем. В отличие от перевернутого класса, программы с обогащенной виртуальной моделью обычно не предполагают ежедневного посещения школы; некоторые программы могут предполагать посещение только один-два дня в неделю.
Подробнее в статье американских коллег «Является ли обогащенная виртуальная модель будущим старшей школы?«.
В дополнение статья о том, как организована подготовка преподавателей к работе в этой модели. Как заставить виртуальную обогащенную модель работать?
Российский опыт
Выступление Сергея Кузнецова, одного из основателей Le Sallay Academy и школы Le Sallay Диалог, в которых реализована обогащенная виртуальная модель. Сергей рассказал об опыте смешанного обучения, решениях по персонализации и повышении мотивации учащихся предподросткового возраста. Le Sallay Academy — известная международная негосударственная школа, реализующая смешанное обучение с 2018 года. Проект организован на тех же принципах, что образовательный лагерь Марабу, который основатели Le Sallay делают уже много лет.
«Академия Le Sallay для детей 10–14 лет работает по модели blended learning. Во время учебного года наши ученики занимаются онлайн и четыре раза в год собираются вместе на длительные (2-3 недели) очные сессии, организованные как образовательные лагеря.