Страницы
- Ассоциация смешанного обучения
- Журнал «Смешанное обучение»
- Журнал «Смешанное обучение» — Выпуск 1
- Возникновение среды смешанного онлайн-обучения
- Гибридные учебные пространства
- Личное обучение в дистанционном образовании — обзор литературы и тематических исследований
- Обзор литературы по открытым образовательным практикам
- Онлайн образование и его эффективные практики: исследовательский обзор
- От активного поведения к активному мышлению в обучении с применением технологий
- Синхронная и асинхронная коммуникация в дистанционном обучении: обзор литературы.
- Теоретические проблемы дистанционного образования в 21 веке: переход от структурных к транзакционным вопросам
- Обзор исследований последного десятилетия с помощью анализа совместного цитирования: Онлайн обучение, дистанционное обучение и смешанное обучение
- Журнал «Смешанное обучение» — Выпуск 1
- Конференция Смешанное обучение.Карантин
- Материалы конференций и выступлений
- Декада открытых уроков
- Дикий дистанс: смешанное обучение
- Как организовать дистанционное обучение в период карантина
- Конференция Смешанное обучение 2015
- Конференция смешанное обучение 2016
- Конференция смешанное обучение 2017
- Конференция смешанное обучение 2018
- Конференция Смешанное обучение 2019
- Конференция Смешанное обучение 2020
- Конференция Смешанное обучение. Иркутск 2019
- Конференция Смешанное обучение. Карантин
- Конференция Смешанное обучение.Уфа 2019
- Конференция Школа уходит в цифру — 2019
- Материалы трека Другая школа. Карантин конфернеции Смешанное обучение
- Смешанное обучение: опыт сочетания живого и цифрового образования
- Смешанное онлайн-обучение во время карантина
- Ханты-мансийск. Августовский педсовет
- Цифровая среда. Технологии смешанного обучения
- Наша команда
- Новости
- Объединяем учителей
- Объединяем учителей 2020
- Смешанное обучение
- Смешанное обучение — карта школ
- Центр смешанного обучения
- Журнал «Смешанное обучение»
- Как изменить школу
- Видимое обучение (дж.хэтти)
- Использование компьютеров дома
- Как разные способы применения компьютеров в школе влияют на качество образования?
- Как учить учителей, чтобы повысить успеваемость школьников
- Какие цели делают учебу эффективной?
- Компьютер на уроке: разнообразие стратегий преподавания повышает качество
- Насколько эффективна обратная связь от компьютера в школе?
- Обучение с применением компьютерных технологий
- Работа с информацией в школе
- Самоконтроль школьником своего обучения
- Система полного усвоения знаний
- Содержание домашних заданий
- Факторы влияющие на качество
- Эффективность дистанционного обучения
- Эффективность домашних заданий
- Эффективность парного обучения
- Эффективность применения концепт-карт в обучении
- Групповая работа
- Как построить модель успешного смешанного обучения
- Компетенции учителя в смешанном обучении
- Компетенции учителей в смешанном обучении
- Компетенции учителя для работы в смешанном обучении
- Невыполненное обещание смешанного обучения — экономия времени учителей
- Обучение может меняться, но ученики всегда находятся в центре
- Почему учителя не используют образовательные технологии?
- Смешанное обучение — способствует ли оно более эффективному использованию учителями своего времени ?
- Учителя действительно могут делать всё это?
- Эффективный учитель
- Лайфхаки оргкультуры
- 22 простых способа давать обратную связь каждый день
- 3 инновационных совета для решения проблем школьной культуры
- Жесты на уроке — давно забытое старое
- Как преодолеть выученную беспомощность
- Культура мышления в классе
- Обратная связь в видео-формате
- Переходы в ротации станций
- Развиваем эмоциональный интеллект в классе
- Распределение заданий между учениками
- Рефлексия на уроке
- Способы мотивации учеников
- Техника «Групповой пазл»
- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ в смешанном обучении в начальной школе
- Формирование позитивной атмосферы в классе
- Что делать с прокрастинаторами? или 5 способов научить детей не откладывать работу
- Марафон изменений Учитель в смешанном обучении 2021
- Организационная культура класса и школы
- Организация образовательного процесса
- Оценивание
- Персонализация и дифференциация
- Внутриклассная Дифференциация
- Домашнее задание и персонализация в смешанном обучении — совместимы?
- Когда дело доходит до персонализированного обучения, главное — это понимание
- Новая волна исследований искусственного интеллекта, которые преобразуют образование
- Персонализация, дифференциация и индивидуализация
- Смешанное и персонализированное обучение
- Справедливость — первый принцип персонализированного обучения
- Проектная деятельность
- Публикации
- Ресурсы онлайн
- Самонаправленное обучение
- Технологии на уроке
- ТЕХНОЛОГИЯ ПОЛНОГО УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ
- Учебная самостоятельность
- Можно ли обучать самостоятельности?
- Новая образовательная среда: развитие учебной самостоятельности
- Опыт «Школы Тубельского»
- Опыт гимназии «Корифей»
- Опыт развития учебной самостоятельности во «Второй смене» Новой школы
- Работа с выбором и ответственностью в старшей школе «Новой школы»
- Самонаправленное обучение в государственной школе
- Смешанное обучение и самостоятельность: DIY
- Способность выбирать с рождения. Образование в Монтессори-школе
- Учебная самостоятельность в развивающем обучении
- Учебная самостоятельность в школе — мифы и реальность
- Школа Konvert: свободная учебная деятельность
- Учитель и родители
- Факторы успеха
- 9 шагов к созданию программы смешанного обучения и управления им в классе
- Каждый ученик должен быть успешным
- Коллективная эффективность учителей
- Лучший путь интеграции технологий в образование
- Создание коллективной эффективности
- Технологии не способствуют успеху смешанного обучения… или способствуют?
- Видимое обучение (дж.хэтти)
- Меняющийся мир
- «Учебные потери» проблематичны, как и некоторые решения, к которым они приводят
- ChatGPT в образовании
- Активное онлайн обучение
- Доказательства эффективности активного обучения
- Инструменты
- Подтверждения эффективности активного обучения
- Приемы активного обучения
- 1-минутное письмо / рефлексия
- Buzz Groups
- Dotmocracy
- Fishbowl (круглый аквариум)
- Line-up (расстановка)
- Peer Review (экспертная оценка)
- Post It Parade
- Quescussion
- Respond, React, Reply
- Think Pair Share
- Групповое комментирование текста (Social Annotation of Text)
- Групповое чтение текста (Group Text Reading)
- Дебаты
- Завершение хода (Complete Turn Taking)
- Круглый стол (Round Table)
- Метод кейсов (Case Studies)
- Мысли вслух (Think Aloud)
- Пропуск (Index Card Pass)
- Снежный ком
- Таблица «за» и «против» (Pro-Con Grid)
- Схема модуля активного обучения
- Записи онлайн-уроков
- Как обезопасить урок в Zoom
- Как поддержать себя: социально-эмоциональный интеллект в условиях кризиса COVID-19
- Карантин: Список видео-сервисов для работы с классом
- КУрс «Искусственный интеллект в образовании»
- Материалы конференции Смешанное обучение.Карантин
- Новые Методические рекомендации Министерства Просвещения РФ
- Нормативка
- Онлайн-встречи
- Кафе СМешанное обучение
- Локальные нормативные акты
- Научный семинар по дистанционному и смешанному обучению
- Онлайн-кафе Смешанное обучение
- Архив Zoom-кафе Смешанное обучение 2020
- 2020.06.29 — Групповая работа на уроке. А.Наумов
- Активные методы в перевернутом обучении
- Вторая волна: как работать без учителя в классе
- Групповая работа онлайн и оффлайн
- Дифференциация в преподавании гуманитарных и точных наук
- Как начать работать в смешанном обучении
- Нормативка: как будут проходить уроки после карантина в сентябре 2020-го года
- Педагогика эффективного смешанного обучения
- Перевернутый класс и индивидуализация
- Проектная деятельность
- Скаффолдинг: история метафоры, понятие и приложение к образовательным технологиям
- Смешанное обучение в период пандемии
- Способы повышения эффективности онлайн-образования
- Тезисы встречи «Групповая работа в перевернутом классе»
- Формирующее оценивание: что, зачем и как?
- Школа после карантина
- Школа Технологии обучения: как на уроке работать с учениками, находящимися вне класса
- Архив Zoom-кафе Смешанное обучение 2021
- 2021.05.30 Методическая встреча 1
- 2021.06.07 МЕТОДИЧЕСКАЯ ВСТРЕЧА 2
- Геймификация в школе: обзор исследований
- Гибридное и смешанное обучение в школе «Орион» (Сочи)
- Как внедрять смешанное обучение в школе: опыт Бауманского лицея.
- Как мы пережили дистант
- Как решить проблему неуспешности в школе
- Подведение итогов учебного года
- Самоэффективность в образовательном процессе
- Смешанное обучение — альтернатива или безальтернатива для современной реальности?
- Смешанное обучение в Le Sallay
- Смешанное обучение в Европейской гимназии
- Смешанное обучение для повышения успеваемости на уроках математики
- Смешанное обучение на уроках физики
- Чем смешанное обучение отличается от применения технологий в образовании
- Школа Взмах: Стратегирование и менеджмент в школе в цифровую эпоху
- Педагогический клуб
- Архив Zoom-кафе Смешанное обучение 2020
- Сможем вместе
- Онлайн-обучение во время карантина
- Открытые онлайн-уроки и вебинары «Майский дистант»
- Другая математика в Desmos — 2
- ДРУГАЯ МАТЕМАТИКА В DESMOS — 3
- Другая математика с Desmos
- Математика красоты: межпредметный сторителлинг на онлайн-уроке
- Онлайн-урок. ИЗО. 4 класс. Память о войне
- Онлайн-урок. Изо. Одуванчик
- Онлайн-урок. Литература
- Онлайн-урок. Литература. 10 класс
- Онлайн-урок. Русский язык, 10
- Онлайн-урок. Русский язык, 3
- Онлайн-урок. Русский язык, 9
- Развивающее обучение и COVID-19: образование после карантина
- Регистрация на проведение открытого онлайн-урока
- Развитие учебной самостоятельности онлайн
- Смешанное обучение онлайн
- Трансформация образования: ключевые тренды смешанного обучения в 2023 году
- ЧЕМ ЗАМЕНИТЬ ЗАРУБЕЖНЫЕ СЕРВИСЫ для образования
- Модели смешанного обучения
- 9 шагов к смешанному обучению в вашей школе
- Вопросы к внедрению
- Выбор модели смешанного обучения
- Гибкая модель
- Индивидуальная ротация
- Модель «перевернутый класс»
- Модель А ля карт — A La Carte
- Модель перевернутый класс
- Модель ротации лабораторий
- Модель ротации станций
- Модель ротация лабораторий
- Модель ротация станций
- Видео с уроков в ротации станций
- Английский язык, 6 класс
- Информатика, 8 класс
- Математика, 5 класс, углы
- Началка. Рауль Гонсалес
- Начальная школа, математика
- Начальная школа, математика в Учи.ру
- Начальная школа, окружающий мир
- Начальная школа, Окружающий мир, 2 класс
- Начальная школа, русский язык
- Начальная школа, русский язык, 4 класс
- Окружающий мир, 4 класс
- Русский язык, 2 класс
- Русский язык, 9 класс
- Физика, 8 класс, лабораторная работа
- Как проектировать урок в модели ротация станций (пример)
- Начальная школа. Ротация станций
- Опыт применения ротации станций для повышения результатов ОГЭ
- Ротация станций в 5 классе на уроке математики
- Ротация станций в гимназии 1576
- Ротация станций на практике
- Смена рабочих зон
- Урок биологии. ротация станций
- Видео с уроков в ротации станций
- Обогащенная виртуальная модель
- Педагогика эффективного смешанного обучения
- Словарь: новые технологии обучения
- Словарь: новые технологии обучения
- Смешанное обучение в схемах
- Смешанное онлайн-обучение
- Что такое смешанное обучение?
- Сценарии
- 2
- SAMR — уровни использования технологий
- Барнаул
- Лучшие работы Марафона «Учитель в смешанном обучении»
- Лучшие сценарии Конкурса «Мой современный урок»
- Ошибки, которых следует избегать при создании онлайн-курса
- Падагогическое колесо
- Педагогический дизайн
- Планирование темы или урока
- Разработка сценария урока или темы
- Разработка учебных материалов
- Учи.рУ
- Шаг школы в смешанное обучение
Карта сайта
Без рубрики
- Тренды смешанного обучения в 2023 году
- НеКонференция Смешанное обучение 2022
- Фестиваль активного обучения 2022
- Конференция Смешанное обучение 2021
- Карточки — конструктор урока
- Марафон изменений Учитель в смешанном обучении 2021
- Результаты квеста по смешанному обучению
- Квест по смешанному обучению
- Модели смешанного обучения
- Юбилейные Zoom-кафе
- Выступления на Московском форуме педагогов
- Новые САНПиН: мобильный телефон на уроке
- Итоги 2 конкурса сценариев уроков
- Гибридное и смешанное обучение
- Педагогика эффективного смешанного обучения
- Семинар по смешанному и дистанционному обучению
- Выпуск журнала, посвященный смешанному и дистанционному обучению
- Онлайн-встречи
- Открытые онлайн-уроки Майский дистант
- Материалы конференции Смешанное обучение 2020
- Конференция Смешанное обучение 2020
- Материалы Конференции Смешанное обучение.Карантин
- Декада открытых онлайн-уроков в смешанном обучении
- Смешанное онлайн обучение во время карантина
- Вебинар о Смешанном обучении
- Смешанное обучение: опыт сочетания живого и цифрового образования
- Онлайн-конференция «Смешанное обучение.Карантин»
- Как организовать дистанционное обучение в период карантина
- Вебинары Онлайн-конференции «Смешанное обучение: карантин»
- Открытые уроки в смешанном обучении
- Объявлены победители марафона «Учитель в смешанном обучении»
- X ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования
- Конференция «Школа в координатах Digital»
- Марафон «учитель в смешанном обучении»
- Конференция Смешанное обучение. УФА. 2019
- Итоги конференции в иркутске
- Конференция Смешанное обучение. Иркутск. 2019
- Москва. Форум Город образования
- Ханты-Мансийск. Августовский педсовет.
- Трансляция с конференции Смешанное обучение 2019
- Конференция Смешанное обучение 2019
- Семинар по смешанному обучению в Красноярске
- Красноярск. Конференция «Современная дидактика и качество образования: основания перемен в организации учения»
- Семинар «Смешанное обучение» в Иркутске
- Смешанное обучение на Байкальском международном салоне образования
- Образование: взгляд в будущее
- АртекФорум
- Методический семинар «Новые форматы смешанного обучения»
- Материалы конференции Смешанное обучение 2018
- 29 июня — семинар для учителей и директоров сельских школ
- Семинар по смешанному обучению в Новосибирске для преподавателей и управленцев колледжей
- Онлайн-трансляция с конференции Смешанное обучение 2018
- Конференция Смешанное обучение — 2018
- Объединяем учителей Москвы
- Выступление об объединении учителей Москвы для разработки сценариев уроков в смешанном обучении
- Материалы конференции 2017
- Конференция Смешанное обучение — 2017
- Электронная версия книги «Шаг школы в смешанное обучение»
- Смешанное обучение на конференции EdCrunch-2016
- Секция «Смешанное обучение» на конференции ИТО-2016
- Всё о смешанном обучении за два дня на ММСО-2016
- Смешанное обучение — с чего начать
- Смешанное обучение — суп из топора
- Семинар по смешанному обучению в МГППУ — 2016
- Смешанное обучение в гимназии 1576: две модели
- Семинар по смешанному обучению в МГППУ
- Семинар в ДОгМ
- Смешанное обучение в Ростовской области
- Смешанное обучение в 1576
- Выступление на селекторе ДОгМ
- Вебинар издательства Просвещение
- Обзор игр и приложений для смешанного обучения
- Смешанное обучение — школа будущего