Peer Review (экспертная оценка)

Размер: небольшие группы (2-4 человека)

Время: 1 урок

Деятельность

  1. В этом упражнении ученики предоставляют своим одноклассникам отзывы об их работах или лабораторных отчетах. Пусть каждый ученик принесет в класс в печатном или электронном виде свой проект или выполненное задание.
  2. Попросите учеников обменяться материалами с одним-двумя другими учениками (в зависимости от доступного времени).
  3. Затем каждый ученик читает материал другого ученика и предоставляет ему в письменном виде отзыва о прочитанном материале в соответствии с требованиями (см. Указатели для более подробной информации).
  4. После подготовки письменных комментариев ученики кратко (~ 5 минут) беседуют со своим партнером (-ами) об их работе, чтобы также предоставить устную обратную связь.

Указания:

  1. В этом упражнении важно структурировать, как ученики должны реагировать. Обязательно дайте им вопросы, которые помогут им, ключевые элементы для поиска в эссе, основанные на рубрике задания, или форму, которую нужно заполнить по поводу работы другого ученика.
  2. Эта деятельность также может стать частью урока или проектной работы при сдаче окончательного варианта своей статьи/проекта. Пусть каждый ученик, в дополнение к своему финальному проекту, также представит отзывы, которые он дал / получил, а также размышления о внесенных изменениях в свете замечаний своих одноклассниках.
  3. Это упражнение также может помочь в классах, где предоставление всем учащимся обратной связи по тем или иным причинам может оказаться невозможным из-за большого количества учеников в классе.
  4. Научите учеников давать конструктивную, поддерживающую обратную связь (до начала этого занятия).

Адаптация для онлайн обучения
Поручите ученикам работать в маленьких группах по 3-4 человека и дать друг другу обратную связь. Обязательно назначьте срок для предоставления обратной связи и предоставьте достаточно времени для пересмотра.

Смешанное обучение в России