Размер: небольшие группы (2-4 человека)
Время: 1 урок
Деятельность
- В этом упражнении ученики предоставляют своим одноклассникам отзывы об их работах или лабораторных отчетах. Пусть каждый ученик принесет в класс в печатном или электронном виде свой проект или выполненное задание.
- Попросите учеников обменяться материалами с одним-двумя другими учениками (в зависимости от доступного времени).
- Затем каждый ученик читает материал другого ученика и предоставляет ему в письменном виде отзыва о прочитанном материале в соответствии с требованиями (см. Указатели для более подробной информации).
- После подготовки письменных комментариев ученики кратко (~ 5 минут) беседуют со своим партнером (-ами) об их работе, чтобы также предоставить устную обратную связь.
Указания:
- В этом упражнении важно структурировать, как ученики должны реагировать. Обязательно дайте им вопросы, которые помогут им, ключевые элементы для поиска в эссе, основанные на рубрике задания, или форму, которую нужно заполнить по поводу работы другого ученика.
- Эта деятельность также может стать частью урока или проектной работы при сдаче окончательного варианта своей статьи/проекта. Пусть каждый ученик, в дополнение к своему финальному проекту, также представит отзывы, которые он дал / получил, а также размышления о внесенных изменениях в свете замечаний своих одноклассниках.
- Это упражнение также может помочь в классах, где предоставление всем учащимся обратной связи по тем или иным причинам может оказаться невозможным из-за большого количества учеников в классе.
- Научите учеников давать конструктивную, поддерживающую обратную связь (до начала этого занятия).
Адаптация для онлайн обучения
Поручите ученикам работать в маленьких группах по 3-4 человека и дать друг другу обратную связь. Обязательно назначьте срок для предоставления обратной связи и предоставьте достаточно времени для пересмотра.