Конференция Смешанное обучение. Иркутск 2019

В рамках ММСО 4 октября 2019 года прошла Конференция Смешанное обучение. Иркутск 2019

Одна из ключевых целей конференции Смешанное обучение.Иркутск 2019 — формирование сообщества учителей, методистов, экспертов, администраторов, работающих в смешанном обучении и ориентированных на поиск новых моделей работы.

Темы выступлений:

Лайфхаки смешанного обучения
Спикеры:
Андреева Наталья Владимировна
руководитель, Центр Смешанного обучения, Москва
Быков Александр Сергеевич
руководитель центра информатизации образования, Институт развития образования Иркутской области
Жмурова Евгения Владимировна
заместитель начальника Управления образования, г.Черемхово
Орлова Елена Сергеевна
заместитель директора, ОК «Точка будущего»
Перловская Оксана Александровна
зам.директора по УВР, учитель информатики МБОУ «СОШ №15», г. Усть-Илимск
Симуков Роман Сергеевич
заместитель руководителя Центра смешанного обучения, методист, дизайн-исследователь, методист школы Орион, Калужская обл.

Возможности использования СДО Moodle в обучении математике старшеклассников 
Берестюк Мария Витальевна, учитель математики и информатики МБОУ «СОШ №8 имени Бусыгина М.И.», г. Усть-Илимск, Иркутская обл.

Коллективный способ обучения: ценностные и дидактические основания 
Волкова Елена Васильевна, методист МБОУ СШ №161, г. Зеленогорск, Красноярский край 

Формирование учебной самостоятельности учащихся в основной школе
Карасева Людмила Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №15», г. Усть-Илимск

Проектная сессия: я в системе образования

Индивидуализация на основе технологии обучения в парах сменного состава
Волкова Елена Васильевна, методист МБОУ СШ №161, г. Зеленогорск, Красноярский край 

Доверие и коммуникация учителя и ученика
Погодин Владимир Николаевич, Новая школа, г.Москва
Андреева Наталья Владимировна
руководитель, Центр Смешанного обучения, Москва

Введение в смешанное обучение. Модели смешанного обучения. Инструментарий для сопровождения
Орлова Елена Сергеевна, заместитель директора, ОК «Точка будущего», г.Иркутск

Ротация станций (смена рабочих зон) на уроках английского языка
Лобанова Елена Александровна, учитель иностранного языка МБОУ «СОШ №15», г. Усть-Илимск, Иркутская обл.

Учи.ру как инструмент организации смешанного обучения в начальной школе
Григорьева Наталья Константиновна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №17», г. Усть-Илимск, Иркутская обл.

Как провести урок в модели «смена рабочих зон» (ротация станций) 
Чиркова Любовь Анатольевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №57, г.Иркутск 

ЯКласс в реализации модели «Перевёрнутый класс»
Столбова Елена Святославовна, заместитель директора МАОУ г. Иркутска «СОШ №69»

Облако знаний. Цифровой класс
Мамонтов Денис Игоревич, генеральный директор компании «Физикон», г.Москва

Применение моделей смешанного обучения на уроках английского языка
Лобанова Елена Александровна, учитель иностранного языка МБОУ «СОШ №15», г. Усть-Илимск, Иркутская обл.

Смешанное обучение — новая дидактическая модель организации учебной деятельности в условиях цифровизации 
Оленникова Ольга Юрьевна, заместитель директора по НМР МОУ Школа №3, г. Черемхово

Работа с Яндекс.Учебник. Из опыта работы
Сафронова Анна Алексеевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №11, г.Иркутск 
Крыжановская Наталья Александровна, учитель начальных классов, МБОУ г.Иркутска СОШ № 11
Рындина Евгения Геннадьевна, учитель начальных классов, МБОУ г.Иркутска СОШ № 80

Рабочий лист — инструмент реализации модели смешанного обучения «Перевернутый класс» 
Соловьева Юлия Евгеньевна, учитель информатики МАОУ «СОШ №11», г. Усть-Илимск, Иркутская обл. 
Иванова Наталья Валерьевна, учитель информатики МАОУ «СОШ №11», г. Усть-Илимск, Иркутская обл. 

Nearpod — цифровой инструмент в обучении математике
Голос Галина Ивановна, учитель математики и информатики МАОУ «СОШ №14», г. Усть-Илимск, Иркутская обл. 

Система работы учителя-логопеда по коррекции речевых нарушений воспитанников с использованием ресурсов Google class
Мятлева Ирина Николаевна, учитель-логопед МДОУ №4, г. Черемхово

Инструментарий для сопровождения моделей смешанного обучения (Google-презентации и Google-формы)
Мещанкина Виктория Александровна, учитель информатики МБОУ г.Иркутска СОШ № 57
Коробова Екатерина Николаевна, учитель информатики МБОУ г.Иркутска СОШ № 57

Инструментарий для сопровождения моделей смешанного обучения (онлайн-доски и интерактивный конструктор заданий)
Белоусова Надежда Михайловна, учитель английского языка, МБОУ г.Иркутска СОШ № 57 
Колесник Анна Сергеевна, учитель английского языка, МБОУ г.Иркутска СОШ № 57 

Технология BYOD. Обучение как приключение: мобильные приложения на уроках (Plikcers, Kahoot, Mentimer)
Бадлуева Инна Владимировна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №57, г.Иркутск

Управление школой в смешанном обучении
Спикеры:
Андреева Наталья Владимировна
руководитель, Центр Смешанного обучения, Москва
Перловская Оксана Александровна
зам.директора по УВР, учитель информатики МБОУ «СОШ №15», г. Усть-Илимск
Сафонова Елена Викторовна
директор МОУ Школа №22, г. Черемхово
Крутяева Татьяна Валерьевна
заместитель директора, МОУ Школа №32, г. Черемхово

Индивидуализация образовательной среды школы: вопросы управления
Иванова Дина Александровна
директор МБОУ СОШ №161 г. Зеленогорск, Красноярский край 

Индивидуализация: модель организации коллективного обучения по индивидуальным программам и маршрутам на основе обучения в парах сменного состава
Иванова Дина Александровна
директор МБОУ СОШ №161 г. Зеленогорск, Красноярский край 

Думай как дизайнер: креативные методики в решении проектных задач для учителей и учащихся
Андреева Наталья Владимировнаруководитель Центра смешанного обучения, г.Москва
Симуков Роман Сергеевич 
заместитель руководителя Центра смешанного обучения, методист, дизайн-исследователь, методист школы Орион, Калужская обл.

Смешанное обучение в России