конференция смешанное обучение уфа

конференция Смешанное обучение.уфа

9 ноября 2019г. в рамках Уфимского Международного Салона Образования (УМСО) прошла конференция Смешанное обучение.Уфа.
Здесь вы можете ознакомиться с материалами конференции, просмотреть или скачать презентации.

Презентация мастер-класса Татьяны Громовой «Инструменты реализации смешанного обучения» (скачать)

Презентация мастер-класса Татьяны Громовой «5 способов убить самостоятельность в ребенке в 1 классе» (скачать)

Презентация мастер-класса методиста Центра смешанного обучения Романа Симукова «Оценивание в смешанном обучении и ФГОС» (скачать)

Рекомендуемая литература по оцениванию:

1. Оценочные материалы (критериальное оценивание в Гимназии 47 Екатеринбурга). (читать онлайн)
В этом нормативном документе Гимназии №47 Екатеринбурга вы найдете примеры критериальных рубрик и других инструментов для оценивания.
2. Пинская М.А. Формирующее оценивание в классе. (читать онлайн)
Учебное пособие, в котором раскрыта взаимосвязь новых образовательных стратегий и систем оценки учебных достижений учеников общеобразовательных школ. Рассмотрены особенности внутриклассного оценивания успеваемости обучающихся в основной, старшей, а также начальной школе. Проанализированы перспективы и способы внедрения в учебный процесс формирующего внутриклассного оценивания. Даны методические указания по выполнению различных видов практических заданий и самостоятельных работ. Содержит программу курса «Формирующее оценивание: оценивание в классе». 
3. Романов Ю. Критериальное оценивание в Гимназии № 45 г. Москвы. (читать онлайн)
В статье рассказывается об итогах внедрения в повседневную образовательную практику гимназии критериальной системы оценивания, соответствующей требованиям Международного бакалавриата, изменениям, которые повлекла за собой новая система оценивания, а также проблемам и перспективам ее дальнейшего развития.
4. Руководство по Критериальному оцениванию для учителей основной и общей школы (АОО “Назарбаев интеллектуальные школы”) (читать онлайн)
В учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы планирования и организации процессов формативного и суммативного оценивания учебных достижений обучающихся в деятельности учителей основной и общей средней школ. Кроме того, представлены примеры, практические рекомендации и описан механизм выставления четвертных и годовых оценок.

Презентация мастер-класса методиста Центра смешанного обучения Романа Симукова «Дизайн-мышление как инструмент внедрения смешанного обучения» (скачать)

Презентация мастер-класса Ольги Бондаренко о сторителлинге в смешанном обучении «Войти в историю: межпредметный сторителлинг от идеи до цифрового воплощения» (скачать)