Wiki

Описание деятельности

Вики — это простые веб-страницы, которые могут редактировать несколько пользователей. В этом упражнении учащиеся делятся на небольшие группы, чтобы создать свою собственную вики. Учащиеся работают совместно как команда, добавляя текст, изображения, мультимедиа и веб-ссылки для создания информационного сайта. Цель создания вики — создать легко доступный, организованный репозиторий, который создается и редактируется группой пользователей. Пространство вики позволяет отслеживать изменения и вклады участников. Это действие может быть связано с любой статьей или вики.

Временные рамки

Подготовка преподавателя (30 минут); Участие учащихся (30-60 минут)

Результаты обучения

Учащиеся смогут создавать вики с использованием онлайн-ресурсов и текстовых материалов.
Учащиеся смогут продемонстрировать навыки совместной работы с членами команды
Учащиеся смогут оценивать вики, созданные по принципу «равный», по рубрике.
Учащиеся смогут обобщать свой вклад в команду и оценивать коллег по команде.

Инструменты и ресурсы

Вики-пространство (сайт LMS или не-LMS), рубрика, самооценка / оценка коллег

План и порядок действий

Разделите учащихся на группы или команды и назначьте тему для каждой команды. Команды могут подписаться на тему по своему выбору или назначить тему.
Предоставьте командам рубрику с описанием ожиданий того, как члены группы должны работать вместе, а также того, как должен выглядеть конечный вики-продукт. Также должно быть предоставлено видео, объясняющее рубрику, а также пример вики.Направляйте учащихся в вики-места, которые им разрешено использовать (вики-сайт LMS или не-LMS). Если в LMS, создайте вики для каждой группы. Если все происходит за пределами LMS, преподавателям рекомендуется просмотреть настройки конфиденциальности.
Поручите учащимся правильно цитировать все свои ресурсы.
Учащимся должна быть предоставлена ​​возможность оценить их личный вклад в команду, а также вклад членов их команды. Самооценка и оценка коллег должны быть учтены в итоговой оценке этого проекта.

Альтернативные мероприятия

Преподаватель создает вики для использования в качестве онлайн-хранилища в курсе и предлагает учащимся размещать ресурсы, которые помогают им понять содержание курса.
Расширьте групповую работу, сотрудничая с другим классом, с учащимися в другом учреждении или в другой стране. Асинхронный характер позволяет учащимся работать друг с другом без ограничений по времени и местоположению.

Идеи для оценивания и рефлексии

После просмотра вики ответьте на команды и отдельных лиц с общими и конкретными отзывами в зависимости от ситуации. Отдельным членам команды с различными оценками может потребоваться дополнительное объяснение.
Призовите учащихся задуматься над процессом асинхронного сотрудничества с членами команды.

Дополнительные ресурсы

Назад: Активное онлайн обучение > Инструменты

Смешанное обучение в России