как учить учителей

Как учить учителей, чтобы повысить успеваемость школьников

Обучение учителей — какое наиболее эффективное?
Бывает так, что учителя активно используют компьютеры дома (смотрят на них фильмы, читают статьи на сайтах, ведут социальные сети и т.д.), но по тем или иным причинам отказываются от них в своей преподавательской деятельности. Странно, но это факт (был отмечен в далеком 2001-м году, но довольно актуален и сейчас). Почему это происходит? Просто когда многие действующие учителя сами учились в школе, компьютеры не были так распространены. Да и в колледжах и ВУЗах ситуация была похожей, в основном. Поэтому получилось так, что большая часть учителей (по мнению исследователя Ф.Абрами, 2006 г.) до сих пор «лишь стоит на пороге понимания того, как строить курс обучения с использованием потенциала новых технологий» (с). Нужна ли в такой ситуации учителям специальная предварительная подготовка? Обязательно! Они должны научиться эффективно применять в своей работе цифровые инструменты.

Исследователи (Джон Хэтти и его коллеги) рассмотрели эффективность различных способов подготовки педагогов: короткие курсы (длительностью 10 часов), курсы продолжительностью менее 4 недель, 4-8 недель и более 14 недель.

Полученный средний эффект оказался равен 0,31. При этом максимально результативными оказались подготовительные программы продолжительностью более 10 часов. Эффект таких программ 0,53. Но главным выводом стала контрпродуктивность краткосрочных (10 и менее часов) программ подготовки учителей. Также ученики, обучавшиеся у учителей, прошедших короткий курс подготовки (менее 10 часов), показали результаты обучения ниже средних показателей обучения с применением компьютеров.

Было отмечено, что в любой длительности курса не следует делать большие перерывы между занятиями — это снижает их эффективность. Например, для программ продолжительностью более 10 часов при сроке реализации программы менее 4 недель — эффект 0,67; от 4 до 8 недель0,52, а более 14 недель0,32.

Какой же стоит сделать вывод из этих исследований? Как должно проходить обучение учителей? Вывод такой: достаточно длительные программы повышения квалификации (от 10 часов), проходящие не более месяца, лучше всего влияют на успеваемость школьников.

(что такое размер эффекта и метаанализ читайте здесь)

Смешанное обучение в России