Описание деятельности

Это упражнение можно использовать как начало работы. Учащихся просят ознакомиться с учебной программой, другими необходимыми документами курса и / или изучить макет онлайн-курса. Учащиеся продемонстрируют свое понимание ожиданий курса, политик и заданий, а также способность ориентироваться в онлайн-курсе, выполнив тест.

Временные рамки

Подготовка учителя (30 минут); Участие учащихся (30-60 минут)

Результаты обучения

Учащиеся смогут определить и признать ожидания курса и политики
Учащиеся смогут ориентироваться в курсе и находить материалы курса, задания и инструменты.

Инструменты и ресурсы

Преподаватели должны предоставить учащимся доступ ко всем учебным материалам, необходимым для завершения викторины. Если учащимся не предоставили навигационное видео, преподаватели могут рассмотреть вопрос о предоставлении контрольного списка предметов, на которые ученики должны обратить внимание до завершения навигационной викторины.

Осуществление деятельности

Публикуйте учебную программу и другие документы для начинающих, включая правила курса, ожидания и календарь заданий.
Попросите учащихся тщательно ознакомиться с учебной программой курса, политикой курса, а также определенными папками и местами заданий в рамках курса.
Создайте тест, основанный на ключевых компонентах курса. Преподаватели могут использовать часто задаваемые вопросы, задаваемые студентами в предыдущих семестрах.
Предложите учащимся пройти тест, чтобы проверить понимание и выявить любые недоразумения. Преподаватели могут рассмотреть вопрос о необходимости определенного процента прохождения, прежде чем учащиеся смогут получить доступ к дополнительному содержанию курса

Идеи для оценки и рефлексии

Преподаватели могут разработать тест, чтобы обеспечить автоматическую обратную связь для правильных и неправильных ответов на вопросы. Правильная обратная связь подтвердит понимание учащихся, в то время как неправильная обратная связь направит учащихся назад к ресурсу или месту курса, чтобы найти правильный ответ.

Изучив ответы на вопросы учеников, устраните серьезные недоразумения с общим классом через электронную почту, объявление или видео. Учащимся со сложными вопросами следует рекомендовать обратиться по электронной почте к преподавателю или оставлять сообщения на доске обсуждений в классе.

Дополнительные ресурсы

• Программа, Руководство по программе, Правила курса (Сетевой этикет, Плагиат, Посещаемость…)
• Система управления обучением (Blackboard, Moodle, Canvas) инструменты создания опросов
• Программное обеспечение для захвата экрана видео (Camtasia, Snagit)

Назад: Активное онлайн обучение > Инструменты