Снежный ком

Размер: Весь класс

Время: 30-40 минут или дольше в зависимости от обсуждения

Деятельность
Предложите идею, вопрос или проблему ученикам. Каждый ученик сначала думает об идее / вопросе / проблеме в течение одной минуты, с целью генерации как минимум трех реакций, комментариев, ответов и т.д
Затем два ученика собираются вместе со своими списками и пытаются придумать три вещи, с которыми они согласны.
Затем пары учащихся объединяются с другой парой и пытаются придумать три вещи, с которыми они согласны (уже по 4 человека в группе). Повторять столько итераций, сколько пожелаете.
В конце концов, соберите класс в группу, чтобы услышать, что по мнению учащихся является тремя самыми важными вопросами или идеями, относящимися к обсуждаемой теме.

Пример
На уроке обществознания, посвященному международным отношениям спросите учеников: «Каковы основные качества хорошего посредника?» Большинство групп определят нейтралитет как одну из ключевых черт в западных культурах, обеспечивающую мост для обсуждения, и это отличается от роли посредников на Ближнем Востоке, где роль посредников заключается в том, чтобы принять сторону и поддержать более слабую сторону в споре.

Указания
По некоторым вопросам может быть трудно достичь консенсуса по «трем наиболее важным вопросам»
Эта модель обсуждения может занять много времени.

Смешанное обучение в России