Ошибки, которых следует избегать при создании онлайн-курса

1. Недооценка вовлеченности
Построение курса занимает много времени.
Овладение Moodle занимает много времени.
План и структура ваших юнитов.
Убедитесь, что курс позволяет достичь или дополнить результат обучения.
Разработка большого курса может занять несколько месяцев.

2. Повторение существующих учебных моделей
Не пытайтесь повторить традиционное обучение в онлайне.
Переосмысливайте свой курс и свои ресурсы.
В отличие от подготовки традиционных ресурсов, учащиеся могут фактически быть сотворцами онлайн-контента (форумы, вики, глоссарии).

3. Проектирование не для учащихся
Не все пользователи IT- специалисты.
Определить навыки и опыт вашего ученика.
Подумайте о траекториях учащихся.
Знает ли ученик, что делать? Выстроена ли логика курса?
Не стройте в одиночестве. Протестируйте курс на Ваших коллегах.
Собирайте обратную связь.

4. Плохая структура, навигация и расположение
Не следует полагаться исключительно на навигационные цепочки, направляя учеников.
Создавайте свои собственные ссылки, чтобы помочь навигации в курсе.

Перестаньте беспокоиться о скроллинге! Веб-сайты предназначены для прокрутки. Скроллинг означает наличие содержания.

Сначала допишите курс, а затем найти правильный макет, который соответствует вашему контенту.

Старайтесь не тратить драгоценное пространство экрана на большие баннеры и карусели.
Будьте уверены в себе и позволье вашим ресурсам быть в центре внимания.

Контекстуализируйте ресурсы с метками и описаниями (скажите учащимся, чего вы ожидаете от них).

Старайтесь избегать использования блоков для декорирования курса.  Если страница выглядит тусклой, сосредоточьтесь на представлении ресурсов, использовании медиа в описаниях и ярлыках.

5. Неэффективное использование оценки
Хорошая обратная связь имеет важное значение.
Вы не можете сказать ученику, что они неправы, не объясняя почему.
Избегайте просто с помощью вопросов множественного выбора, потому что они просто настроить. Если вы хотите лучшего взаимодействия, посмотрим на другие типы вопросов, например, на перетаскивание.

6. Плохое представление ресурсов
Ваша тема не единственный способ сделать ваш курс красивым.
Используйте поля описания, чтобы добавить контекст, изображения и видео.
Используйте визуальный текстовый редактор. Форматируйте контент так, чтобы он выглядел более наглядно.

7. Бессмысленный сбор данных
Курсы, основанные на предоставлении информации (с минимальным количеством заданий), не дают полезных записей в логе. Они не показывают, кто прогрессирует, кто терпит неудачу, а кто на самом деле научился чему-то.
При создании вашего курса, подумайте о том, какую историю данные сообщат Вам, когда ученик завершит курс.

Оригинальный текст: http://lewiscarr.co.uk/wp-content/uploads/2016/04/mistakes_poster.pdf
Перевод: Naty Vo